De leerprestaties op de Montessorischool wijken niet af van die van andere vormen van basisonderwijs in Oegstgeest. Ieder jaar gaat een groot aantal leerlingen naar het gymnasium, het vwo of de havo. Een wat kleinere groep leerlingen gaan naar het vmbo. Kinderen die van onze school doorstromen naar het voortgezet onderwijs doen het daar over het algemeen goed. Ze hebben geleerd om zelfstandig te werken, zijn zelfbewust en assertief. Ze komen op voor hun eigen mening, zijn sociaal vaardig en hebben geleerd om verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen ontwikkeling. Deze vaardigheden komen in het voortgezet onderwijs uiteraard goed van pas.

Verslagen
Aan het einde van de onderbouwperiode ontvangen de ouders van de oudste kleuters een verslag. Van de vorderingen van leerlingen van groep 3 tot en met 8 maken de groepsleerkrachten twee maal per jaar een verslag. De ouders krijgen de gelegenheid om het verslag met de leerkracht te bespreken.
Naast een beoordeling van sociale vorming/gedrag en werkhouding staat in de verslagen een beoor¬deling voor taal, lezen, re¬ke¬nen, zaakvak¬ken, gymnas¬tiek en creatieve vakken. Het oordeel over de vooruitgang van het kind is gebaseerd op het aftekensysteem dat laat zien welke lesjes de leerling heeft afgerond, op de observaties van de leerling door de leerkracht en op toetsgegevens.

De toetsagenda's van de midden- en bovenbouw:
Toetsagenda middenbouw
Toetsagenda bovenbouw

Citotoetsen
De ontwikkeling van de kinderen wordt gevolgd met behulp van methodegebonden toetsen en het Citoleerlingvolgsysteem. De resultaten kunnen uiteraard door de ouders opgevraagd worden.
Aan het eind van groep 7 maken kinderen de Cito entreetoets. Deze toets is een tussentijdse contrôle op mogelijke hiaten in kennis van de basisvakken. Aan de hand van de uitslag worden zwakkere onderdelen nog eens extra geoefend.
Onze school doet mee aan de Citoeindtoets. Deze toets wordt doorgaans in groep 8 afgenomen, meestal in de maand februari. De uitslag komt ongeveer een maand later.
Twee maal per jaar wordt de Cito rekentoets afgenomen, en in groep 7en groep 8 komt hier nog de Entree- en Eindtoets van Cito bij.
Ieder kind werkt op zijn eigen niveau en tempo. Het leerlingvolgsysteem zorgt voor een goede registratie van de vorderingen van uw kind.

Advies over vervolgonderwijs
In groep 8 adviseert de leerkracht u over het meest geschikte onderwijs na de basisschool. Doorgaans krijgen ouders van leerlingen van groep 8 eind december of begin januari een uitnodiging voor het adviesgesprek. Folders over de verschillende scholen en informatie over open dagen liggen op de adviesavonden in de school ter inzage.
Het schooladvies van de leerkracht is gebaseerd op de ervaringen van de basisschool met uw kind en de verwachting van de groepsleerkracht over de geschiktheid van uw kind voor een bepaalde vorm van voortgezet onderwijs. De ouder is vrij van dit advies af te wijken. Uiteindelijk beslissen scholen voor voortgezet onderwijs over toelating en plaatsing. Doorgaans nemen zij het schooladvies zeer serieus.
De scholen van het voortgezet onderwijs nemen aan het eind van het schooljaar contact op met de basisscholen om met de leerkracht van groep 8 de aangemelde leerlingen te bespreken.
Als er een duidelijk verschil is tussen de score van de Citoeindtoets en het advies van de leerkracht kunnen scholen van voortgezet onderwijs alsnog een toelatingstest afnemen. Valt dit onderzoek positief uit, dan wordt de leerling meestal toegelaten.
In november van het nieuwe schooljaar bespreken wij de resultaten van de brugklasleerlingen die van onze school afkomstig zijn, met de leerkrachten van het voortgezet onderwijs.

Aansluiting onder-, midden-, bovenbouw en voortgezet onderwijs
Omdat deels gelijke materialen en methoden worden gebruikt in onder-, midden- en bovenbouw verloopt de overgang tussen de ‘bouwen’ doorgaans soepel. Sterke punten van Montessorileerlingen zijn dat ze zelfstandig werken, vragen durven stellen en problemen durven aan te pakken. Ze zijn daardoor goed voorbereid op alle vormen van voortgezet onderwijs. Vanuit het Montessoriprincipe "LEER MIJ HET ZELF TE DOEN" stimuleren wij dat kinderen zelfstandig en met goede moed aan de volgende stap na groep 8 beginnen.